Quadrinhos Enriquecendo Diálogos em Sala de Aula/2014

Cássius Heron Rodrigues


Pesquisa realizada em escola de ensino fundamental no interior do RS, com turmas de 8º e 9º anos. Baseado na leitura de HQs com trabalhos de interpretação e diálogos em sala de aula trabalhando temas como inclusão social de deficientes, ética e meio ambiente, através de leitura no formato digital de histórias da Turma da Mônica.

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