HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NAS AULAS DE ENSINO RELIGIOSO /2021

Harleci Rodrigues Martins

A finalidade deste artigo consiste em mostrar como a religião, o fenômeno religioso,
as religiosidades, os símbolos religiosos, o imaginário religioso, e as representações
de religiões institucionalizadas podem ser percebidas, identificadas e retratadas nas
histórias em quadrinhos e quais possibilidades isso abre para o âmbito de uma aula
de ensino religioso. Assim, após destacar características predominantes nas histórias
em quadrinhos, este texto se desdobra em dois outros tópicos: de um lado, apresenta
as intersecções entre quadrinhos e religião e, de outro, as possibilidades para o
trabalho com quadrinhos em aulas de ensino religioso. Nos anexos, finalizamos
mostrando os super-heróis e suas respectivas religiões.

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