Histórias em Quadrinhos na sala de aula: Uma análise do Mangá como recurso de ensino de História/2011

Marcelo Wariss Fernandes

Este trabalho faz um estudo de como as histórias em quadrinhos, em especial os mangás, podem ser utilizados em sala de aula como um recurso no ensino, aproveitando-se de sua narrativa visual e as características que as definem. Fazendo uma análise de quatro títulos diferentes de mangás, que tratam de uma mesma temática, a Segunda Guerra Mundial, criaram-se propostas para a utilização de seus conteúdos, sejam eles verbais ou visuais, durante as aulas referentes ao assunto tratado, a fim de despertar no aluno um interesse que um livro didático sozinho, por exemplo, não despertaria. Por fim, houve uma pesquisa com professores e graduandos para saber quais suas opiniões a respeito das HQs.

Palavras-chave: Mangá, Quadrinhos, Segunda Guerra, Educação

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