História em Quadrinhos no Ensino de Artes Visuais/2012

Fábio Tavares da Silva


Este trabalho apresenta um estudo sobre as histórias em quadrinhos no ensino de artes, especificamente no ensino de artes visuais. Através de uma revisão bibliográfica busca-se entender o que são quadrinhos para além dos estereótipos, localizando seu surgimento e desenvolvimento como linguagem ao longo do século XX. Apresenta as principais denominações que esta linguagem recebe em diversos lugares do mundo destacando alguns dos principais elementos que compõem a linguagem dos quadrinhos. Faz um levantamento de alguns motivos que afastaram as HQs das artes e como se deu a superação destes para que quadrinhos pudessem ser entendidos como uma manifestação artística das artes visuais. A partir do entendimento de que quadrinhos é uma linguagem artística das artes visuais busca-se compreender como esta se relaciona com a educação e em especial com o ensino de artes visuais na educação escolar,

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