AUDIODESCRIÇÃO PARA TIRINHAS, CHARGES E HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: NOVOS (CON)TEXTOS DIDÁTICOS NAS AU/2020

Débora Sanchez Pereira

Este é um trabalho sobre como desenvolver uma atenção específica em poder descrever ou
audiodescrever imagens (estáticas) que estão ilustrados em livros, textos, e atividades cujas
figuras devam ser narradas aos alunos com deficiência visual (DV), no nosso caso usaremos as
tirinhas de histórias em quadrinhos (HQs) e uma Charge bem humorada que são facilmente
usadas em aulas de ciências e de química. Oportunizando para os alunos o chamado “humor
nerd” ou “cultura nerd” entalhado numa imagem, e assim, exemplificando o que foi explicado
durante a aula. Foram usados exemplos de tirinhas nacionais. A proposta é trabalhar a
acessibilidade através de uma técnica já usual para as pessoas com deficiências visuais, a
audiodescrição (AD). Mostraremos que esta pode ser usada tanto por deficientes visuais, como
também por autistas, disléxicos, pessoas com d

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