A utilização das histórias em quadrinhos, no âmbito da inter e multidisciplinaridade/2011

Jairo Rodrigues de Souza


Para dar uma visão geral do conteúdo abordado na Fundamentação Teórica deste trabalho podemos segmentá-lo em três partes: a primeira, discutida no subcapítulo 2.1, refere-se à contextualização histórica, política e social da criação e do desenvolvimento das histórias em quadrinhos enquanto veículo de comunicação, arte e gênero literário durante o século XX, e, os primeiros estudos realizados no âmbito das mais diversas áreas do conhecimento no final deste mesmo século; a segunda, abordada no item 2.2., discorre sobre as linguagens específicas das HQs enfocando possíveis utilizações em âmbito pedagógico; Por fim, no item 2.3., demonstramos algumas aplicações e análises de produções no contexto das escolas que pesquisamos.

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